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一、教学目标
二、教学重点
三、教学难点
四、教学过程
1. 导入新课
（1）播放一段与神话故事相关的视频或图片，激发学生的兴趣。 （2）提问：你们知道哪些神话故事？
2. 初读课文
（1）学生自由朗读课文，圈画生字词语。 （2）教师检查朗读，指导学生正确发音。
3. 理解课文
（1）提问：课文讲了一个什么故事？ （2）学生复述故事，教师补充讲解。 （3）分析人物形象：羿是一个怎样的英雄？
4. 生字词语
（1）出示生字词语，学生认读、书写。 （2）组词造句，巩固词语理解。
5. 拓展延伸
（1）介绍其他与羿相关的传说故事。 （2）讨论神话故事对中华文化的意义。
6. 课堂总结
（1）回顾课文内容，总结羿射九日的经过。 （2）评价学生表现，表扬积极参与者。
7. 作业布置
（1）抄写生字词语，并组词造句。 （2）复述《羿射九日》的故事。
五、教学反思
本节课通过生动有趣的导入、循序渐进的讲解、互动式的讨论等教学方法，有效地激发了学生的学习兴趣，培养了他们的阅读理解能力、想象力、表达能力。同时，通过神话故事的教学，也让学生了解了中华传统文化，培养了爱国情怀。
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