课文解析口语交际四名字里的故事语文课件PPT
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课文解析
口语交际
四名字里的故事
语文课件
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课文解析
四名字里的故事
教学目标：
- 理解课文内容，体会名字的含义。
- 培养学生的口语交际能力。
- 弘扬中华传统文化，激发学生对汉字的兴趣。
教学重点：
教学难点：
教学过程：
一、导入新课
- 谈话导入：同学们，你们的名字是怎么来的？有什么含义吗？
- 引出课题：今天我们来学习一篇课文《四名字里的故事》，了解几个名字背后的故事。
二、初读课文
- 学生自由朗读课文，圈画生字词。
- 检查生字词，指导朗读。
三、细读课文
- 第一段：
- 第二段：
- 理解“李白”名字的含义：李白的名字取自“白帝城”，寓意着诗人的豪放不羁。
- 第三段：
- 理解“杜甫”名字的含义：杜甫的名字取自“甫里”，寓意着诗人的勤奋好学。
- 第四段：
- 理解“苏轼”名字的含义：苏轼的名字取自“轼”，寓意着诗人的谦虚谨慎。
- 第五段：
- 理解“王安石”名字的含义：王安石的名字取自“安石”，寓意着诗人的刚正不阿。
四、口语交际
- 分组讨论：
- 讨论课文中四个人的名字，说说你最喜欢哪一个名字，为什么？
- 讨论你自己的名字，说说它的含义和由来。
- 全班交流：
五、拓展延伸
- 查找资料：
- 创作故事：
六、课堂总结
- 总结课文内容：
- 课文讲述了四个人的名字故事，体现了汉字的丰富内涵和中华文化的博大精深。
- 强调口语交际的重要性：
- 口语交际是人际交往的重要手段，我们要不断提高自己的口语交际能力。
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