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《沁园春·雪》是毛泽东主席于1936年2月创作的一首词。当时，红军长征途中，在陕北清涧县袁家沟驻扎。毛泽东主席面对北国风光，心潮澎湃，挥笔写下了这首气壮山河的词作。
上阕：
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
下阕：
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1. 壮阔的意境：词作以北国雪景为背景，描绘了一幅壮丽雄浑的画面，展现了革命者豪迈壮阔的情怀。
2. 鲜明的对比：词中将北国雪景与革命者的豪情壮志形成鲜明对比，突出革命者的不屈不挠和对未来的坚定信念。
3. 丰富的想象：词作中运用丰富的想象，将山川比作舞动的银蛇和奔驰的蜡象，展现了革命者与大自然抗争的豪迈气概。
4. 豪迈的语言：词作语言豪迈奔放，气势磅礴，充分表达了革命者对革命事业的信心和决心。
《沁园春·雪》不仅是一首词作，更是一首革命史诗。它表达了革命者对革命事业的坚定信念，对中国未来的美好憧憬，以及对中华民族伟大复兴的信心。
词中“数风流人物，还看今朝”一句，更是成为激励一代又一代革命者和建设者的名言。它激励着人们不断奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
1. 朗读赏析：引导学生朗读词作，体会其豪迈壮阔的意境和丰富的想象。
2. 内容分析：分析词作的内容，理解其思想内涵和艺术特色。
3. 拓展延伸：结合词作背景，了解红军长征的艰苦历程和革命者的英雄事迹。
4. 价值引领：通过学习词作，激发学生的民族自豪感和爱国情怀，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想信念。
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