部编版四年级语文下册在天晴了的时候语文课件PPT
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天晴了的时候:部编版四年级语文下册语文课件 PPT
关键词:
- 部编版
- 四年级
- 语文
- 下册
- 天晴了的时候
- 语文课件
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课件内容:
一、导入新课
- 播放一段晴朗的天气视频,让学生感受晴天的美好。
- 提问:你们喜欢晴天吗?为什么?
- 引出课题:今天,我们来学习一篇关于晴天的课文——《天晴了的时候》。
二、初读课文
- 学生自由朗读课文,圈出不认识的字词。
- 教师指导学生认读生字词,并解释词义。
三、理解课文
- 1. 理解课文内容
- 提问:课文主要讲了什么事?
- 学生回答:课文讲了小明和小红在晴天里玩耍的故事。
- 2. 分析人物形象
- 提问:小明和小红是什么样的孩子?
- 学生回答:小明和小红是活泼开朗、热爱大自然的孩子。
- 3. 赏析语言
- 提问:课文中哪些句子写得特别好?
- 学生回答:如“天上的云朵像棉花糖一样白”,“小鸟在枝头唱着欢快的歌”等。
四、朗读课文
- 学生分组朗读课文,注意语调和感情。
- 教师指导学生朗读,把握课文的情感基调。
五、拓展延伸
- 1. 讨论晴天的意义
- 提问:晴天对我们有什么意义?
- 学生回答:晴天可以让我们心情愉悦,可以让我们出去玩耍,可以让我们晒太阳补充维生素 D 等。
- 2. 倡导保护环境
- 提问:我们应该如何保护环境,让晴天更多一些?
- 学生回答:减少污染,植树造林,节约用水等。
六、总结
- 总结课文内容,强调晴天的美好和保护环境的重要性。
- 鼓励学生热爱大自然,珍惜晴天,做一名环保小卫士。
七、课后作业
- 朗读课文,背诵自己喜欢的句子。
- 写一篇关于晴天的日记,记录自己的感受和经历。
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