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  • 风到哪里去了幼儿园绘本教育课件
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    风到哪里去了?幼儿园绘本教育课件

    关键词分析

    :自然现象,无形无色,流动性强。 到哪里去了:疑问句,表示风消失或移动。 幼儿园:学前教育机构,针对3-6岁儿童。 绘本:图文并茂的儿童读物。 教育课件:辅助教学的材料,通常包含图片、文字、动画等元素。

    内容

    风到哪里去了?

    风是一种自然现象,它无形无色,流动性很强。我们看不到风,但能感受到它的存在。当风吹过树叶时,树叶就会沙沙作响;当风吹过水面时,水面就会泛起涟漪。

    风从哪里来?风是空气流动造成的。当空气受热膨胀时,密度就会变小,上升到高空。而周围的冷空气就会流入填补空缺,形成风。

    风到哪里去了?风不会消失,它会一直流动。当风吹到障碍物时,就会改变方向。比如,当风吹到山脉时,就会沿着山脉流动。当风吹到建筑物时,就会绕着建筑物流动。

    幼儿园绘本教育课件

    本课件适用于幼儿园大班,旨在帮助幼儿了解风的概念,培养他们的观察力和想象力。

    活动目标:

    • 认识风,了解风的特性。
    • 培养幼儿的观察力和想象力。
    • 激发幼儿探索自然现象的兴趣。

    活动材料:

    • 绘本《风到哪里去了?》
    • 风车
    • 树叶
    • 水盆

    活动过程:

    1. 导入:

      • 出示绘本封面,提问:“这是什么?”
      • 引导幼儿观察封面,猜测绘本的内容。
    2. 讲故事:

      • 教师绘声绘色地讲述绘本《风到哪里去了?》,帮助幼儿了解风的概念和特性。
    3. 观察风:

      • 带领幼儿到户外,观察风吹过树叶和水面的现象。
      • 引导幼儿用语言描述风的特征。
    4. 制作风车:

      • 提供材料,指导幼儿制作风车。
      • 让幼儿在户外放飞风车,观察风车的转动。
    5. 想象风:

      • 提问:“风到哪里去了?”
      • 鼓励幼儿发挥想象力,猜测风去了哪里。
    6. 总结:

      • 总结风的特性和流动性。
      • 强调风不会消失,它会一直流动。

    延伸活动:

    • 观察不同风速下的风车转动情况。
    • 制作风筝,放飞到空中。
    • 探索风对植物和动物的影响。
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