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    人之初

    一、导入

    1. 播放歌曲《人之初》
    2. 提问:这首歌唱的是什么?

    二、新课学习

    1. 认识生字

      • 出示生字:人、之、初、性、本、善
      • 引导学生观察生字,认读生字。
    2. 朗读课文

      • 出示课文,引导学生朗读课文。
      • 理解课文内容:人之初,性本善。性相近,习相远。
    3. 理解课文含义

      • 解释“性本善”:每个人生来都是善良的。
      • 解释“习相远”:后天的环境和教育会影响人的性格。

    三、拓展延伸

    1. 讨论:如何保持善良

      • 引导学生讨论如何保持善良,例如:多做善事、帮助他人、宽容待人。
    2. 分享:善良的故事

      • 鼓励学生分享自己或身边人的善良故事,培养学生的善良品质。

    四、总结

    1. 回顾课文内容:人之初,性本善。性相近,习相远。
    2. 强调善良的重要性:善良是每个人都应该拥有的品质。
    3. 鼓励学生:从现在开始,做一个善良的人。

    五、课后作业

    1. 抄写课文三遍。
    2. 写一篇小作文,题目是《我的善良故事》。
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