《勇敢做自己》绘本教学课件:激发学生自信与自我接纳
关键词:
内容:
一、绘本简介
《勇敢做自己》是一本鼓舞人心的绘本,讲述了一个名叫莉莉的小女孩的故事。莉莉是一个害羞、内向的孩子,总是担心别人对她的看法。然而,在一次特别的经历中,她学会了接纳自己,并勇敢地做自己。
二、教学目标
- 培养学生的自信心和自我接纳能力。
- 帮助学生认识到每个人都是独特的,都有自己的优点和缺点。
- 鼓励学生勇于表达自己,不害怕别人的眼光。
三、教学过程
1. 导入
- 出示绘本封面,引导学生观察并猜测故事内容。
- 提出问题:"你认为莉莉是一个怎样的小女孩?"
2. 讲故事
- 教师声情并茂地讲述绘本故事。
- 鼓励学生积极参与,提出问题和分享自己的想法。
3. 分析人物
- 引导学生分析莉莉的性格特点,讨论她为什么缺乏自信。
- 讨论莉莉在故事中的转变,以及是什么帮助她变得勇敢。
4. 讨论主题
- 与学生讨论绘本的主题,包括自信、自我接纳和勇敢。
- 鼓励学生分享自己的经历和感受,并讨论如何应用这些主题到自己的生活中。
5. 延伸活动
- 自信心练习:让学生写下自己的优点和缺点,并与同学分享。
- 自我接纳活动:让学生制作一个"我爱自己"的拼贴画,展示他们对自己独特的品质的欣赏。
- 勇敢表达活动:让学生准备一个简短的演讲,分享他们对某个话题的看法或经历。
四、教学反思
- 评估学生的参与度和理解力。
- 反思教学过程,并考虑如何改进未来的教学。
- 鼓励学生继续培养自信和自我接纳的能力,并勇敢地做自己。
结语
《勇敢做自己》绘本教学课件为学生提供了一个宝贵的机会,让他们探索自信和自我接纳的重要性。通过参与互动活动和讨论,学生可以培养这些关键品质,并学会在生活中勇敢地做自己。
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