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  • 杜甫诗三首读书分享会语文教师说课ppt
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    杜甫诗三首读书分享会

    语文教师说课ppt

    一、教学目标

    1. 知识目标:
      • 理解杜甫《登高》《春望》《茅屋为秋风所破歌》三首诗的思想内容和艺术特色。
    2. 能力目标:
      • 培养学生鉴赏唐诗的能力,提升文学素养。
      • 锻炼学生语言表达能力和逻辑思维能力。
    3. 情感目标:
      • 激发学生对杜甫诗歌的热爱,体会诗人忧国忧民的情怀。
      • 培养学生爱国主义精神和社会责任感。

    二、教学重点难点

    重点:

    • 理解三首诗的思想内容和艺术特色。

    难点:

    • 把握杜甫诗歌中忧国忧民的情怀。

    三、教学过程

    1. 导入新课

    • 展示杜甫画像,介绍其生平和创作背景。
    • 播放《登高》朗诵音频,激发学生兴趣。

    2. 赏析《登高》

    • 思想内容:
      • 抒发诗人登高望远时的感伤和忧国忧民之情。
    • 艺术特色:
      • 运用比喻、夸张等手法,形象生动地描绘登高所见。
      • 语言凝练,意境深远。

    3. 赏析《春望》

    • 思想内容:
      • 表达诗人对战乱中百姓疾苦的同情和对国家命运的担忧。
    • 艺术特色:
      • 运用对比手法,突出战乱的残酷和百姓的悲惨。
      • 语言质朴,感情真挚。

    4. 赏析《茅屋为秋风所破歌》

    • 思想内容:
      • 揭露封建统治者的腐败无能,反映诗人对社会不公的愤慨。
    • 艺术特色:
      • 运用夸张、反讽等手法,增强诗歌的讽刺性和批判性。
      • 语言通俗易懂,具有强烈的感染力。

    5. 总结提升

    • 归纳三首诗的思想内容和艺术特色。
    • 讨论杜甫诗歌中忧国忧民的情怀。
    • 结合现实生活,谈谈杜甫诗歌对我们的启示。

    四、教学反思

    • 教学目标基本达成,学生对三首诗的理解和鉴赏能力得到提升。
    • 教学过程中注重互动交流,激发了学生的学习兴趣。
    • 今后应进一步加强对学生情感态度价值观的培养,引导学生从杜甫诗歌中汲取精神力量。
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