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  • 初中语文课件PPT《使至塞上 》
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    初中语文课件PPT《使至塞上》

    《使至塞上》赏析

    《使至塞上》是唐代诗人王之涣创作的一首五言绝句。这首诗描写了塞外荒凉的景象,表达了诗人对边塞将士的敬佩和对国家安危的忧虑。

    诗歌内容

    《使至塞上》全诗如下:

    黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。

    诗歌赏析

    这首诗的开头两句描写了塞外的荒凉景象。“黄河远上白云间”一句写出了黄河的辽阔和遥远,也暗示了边塞的荒凉。“一片孤城万仞山”一句写出了塞上孤城的高耸和险峻,也表现了边塞的荒凉和险要。

    第三句“羌笛何须怨杨柳”一句写出了边塞将士的思乡之情。羌笛是边塞常见的乐器,杨柳是江南常见的树木。将士们听到羌笛声,就会想起家乡的杨柳,从而产生思乡之情。

    第四句“春风不度玉门关”一句写出了边塞的寒冷和荒凉。玉门关是汉代设置的边关,位于今甘肃省敦煌市西。春风是温暖的,但它却吹不到玉门关外,说明玉门关外的边塞非常寒冷和荒凉。

    这首诗通过对塞外荒凉景象的描写,表达了诗人对边塞将士的敬佩和对国家安危的忧虑。边塞将士们远离家乡,驻守边关,保卫国家安全,他们的精神令人敬佩。而边塞的荒凉和险要,也让人们意识到国家安危的重要性。

    教学目标

    通过学习《使至塞上》这首诗,学生可以:

    1. 理解诗歌的内容和思想感情。
    2. 掌握诗歌的写作技巧。
    3. 培养爱国主义情怀。

    教学重点

    1. 理解诗歌的内容和思想感情。
    2. 掌握诗歌的写作技巧。

    教学难点

    理解诗歌的思想感情。

    教学方法

    1. 朗读法。
    2. 讨论法。
    3. 赏析法。

    教学过程

    1. 导入。
    2. 朗读诗歌。
    3. 讨论诗歌的内容和思想感情。
    4. 赏析诗歌的写作技巧。
    5. 总结。

    教学反思

    《使至塞上》是一首经典的五言绝句,通过对塞外荒凉景象的描写,表达了诗人对边塞将士的敬佩和对国家安危的忧虑。这首诗语言简洁明了,意境深远,值得我们学习和欣赏。

    在教学这首诗时,我采用了朗读法、讨论法和赏析法等教学方法,帮助学生理解诗歌的内容和思想感情,掌握诗歌的写作技巧,培养爱国主义情怀。教学效果良好,学生们对这首诗有了深刻的理解和认识。

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