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  • 七年级语文课件《望岳》PPT
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    七年级语文课件《望岳》PPT

    望岳

    作者:杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。

    分析

    1. 诗歌意境

    《望岳》描绘了泰山雄伟壮丽的景象,表达了诗人对大自然的敬畏和对人生理想的追求。

    2. 艺术手法

    • 对比:"齐鲁青未了"与"阴阳割昏晓"形成对比,突出泰山的巍峨。
    • 夸张:"荡胸生层云"和"决眦入归鸟"夸张地表现了诗人登高望远的感受。
    • 比喻:"会当凌绝顶,一览众山小"将登泰山比作人生的追求,寓意着要勇于攀登高峰,实现远大理想。

    赏析

    1. 诗歌结构

    《望岳》共四句,每句七个字,采用对偶句式,结构严谨,节奏明快。

    2. 思想内涵

    • 敬畏自然:诗人面对泰山的壮丽,心生敬畏,赞叹大自然的鬼斧神工。
    • 追求理想:诗人以登泰山为喻,表达了对人生理想的执着追求,激励人们勇于攀登,实现自己的目标。

    教学目标

    • 理解《望岳》的诗歌意境和思想内涵。
    • 掌握《望岳》的艺术手法。
    • 培养学生对大自然的热爱和对人生理想的追求。

    教学重点

    • 理解诗歌的意境和思想内涵。
    • 分析诗歌的艺术手法。

    教学难点

    • 理解诗歌中"会当凌绝顶,一览众山小"的寓意。
    • 引导学生联系实际,谈谈自己的理想和追求。

    教学过程

    1. 导入

    • 展示泰山图片,激发学生兴趣。
    • 朗读《望岳》,让学生感受诗歌的意境。

    2. 分析诗歌

    • 逐句分析诗歌,理解诗歌的意境和思想内涵。
    • 分析诗歌的艺术手法,体会其表现力。

    3. 讨论交流

    • 讨论诗歌中"会当凌绝顶,一览众山小"的寓意。
    • 引导学生联系实际,谈谈自己的理想和追求。

    4. 总结

    • 总结《望岳》的诗歌意境、思想内涵和艺术手法。
    • 鼓励学生学习诗人对大自然的敬畏和对人生理想的追求。

    拓展延伸

    • 组织学生参观泰山或其他名山大川,感受大自然的壮美。
    • 引导学生阅读其他有关登山或追求理想的诗歌,拓展视野。
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