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一、教学目标
二、教学重难点
重点：掌握单词new、friend、this、is，能用英语介绍自己的新朋友。 难点：培养学生的英语口语表达能力和交际能力。
三、教学准备
四、教学过程
1. 导入新课
（1）教师出示图片，让学生观察图片中的人物。 （2）教师提问：Who is this? （3）学生回答：This is my new friend.
2. 学习单词
（1）教师出示单词new、friend、this、is，让学生读一读。 （2）教师解释单词的意思： new：新的 friend：朋友 this：这个 is：是
3. 练习单词
（1）教师带领学生读单词。 （2）教师让学生用单词造句。
4. 学习句型
（1）教师出示句型This is my new friend.，让学生读一读。 （2）教师解释句型的意思：这是我的新朋友。
5. 练习句型
（1）教师让学生用句型介绍自己的新朋友。 （2）教师组织学生进行对话练习。
6. 拓展练习
（1）教师让学生用英语写一篇介绍自己新朋友的短文。 （2）教师组织学生进行英语演讲比赛。
7. 课堂总结
（1）教师总结本节课所学的知识点。 （2）教师布置课后作业。
五、教学反思
本节课教学目标明确，教学重难点突出，教学过程循序渐进，教学方法灵活多样，教学效果良好。
在教学过程中，教师充分利用图片、实物等直观教具，激发了学生的学习兴趣。教师还注重培养学生的英语口语表达能力和交际能力，组织学生进行对话练习和英语演讲比赛，提高了学生的英语综合运用能力。
本节课存在的问题是：部分学生对句型的掌握还不够熟练，需要在课后加强练习。
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