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  • 教师说课初中语文安塞腰鼓语文课件PPT
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    教师说课初中语文安塞腰鼓

    语文课件PPT

    一、说课内容

    1. 教材分析

    《安塞腰鼓》选自人教版初中语文七年级上册,是一篇记叙文。文章讲述了陕北安塞腰鼓的起源、发展和特点,赞扬了安塞人民的勤劳、勇敢和乐观精神。

    2. 教学目标

    • 知识目标:了解安塞腰鼓的起源、发展和特点。
    • 能力目标:培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和审美鉴赏能力。
    • 情感目标:激发学生对中华传统文化的热爱,培养学生热爱劳动、热爱生活的品质。

    二、教学重点和难点

    1. 教学重点:

    • 安塞腰鼓的起源和发展
    • 安塞腰鼓的特点

    2. 教学难点:

    • 安塞腰鼓的艺术价值和精神内涵

    三、教学方法

    • 朗读法:通过朗读课文,让学生感受安塞腰鼓的节奏和韵律。
    • 讨论法:组织学生讨论安塞腰鼓的起源、发展和特点,加深对课文的理解。
    • 欣赏法:播放安塞腰鼓的视频,让学生欣赏其独特的艺术魅力。

    四、教学过程

    1. 导入新课

    • 展示安塞腰鼓的图片或视频,激发学生的兴趣。
    • 提问:你们知道这是什么乐器吗?它有什么特点?

    2. 初读课文

    • 学生朗读课文,了解课文的大致内容。
    • 教师引导学生梳理课文结构,明确文章的中心思想。

    3. 精读课文

    • 第一段:了解安塞腰鼓的起源和发展。
    • 第二段:分析安塞腰鼓的特点。
    • 第三段:体会安塞腰鼓的艺术价值和精神内涵。

    4. 讨论交流

    • 组织学生讨论安塞腰鼓的起源、发展和特点。
    • 引导学生分析安塞腰鼓的艺术价值和精神内涵。

    5. 欣赏视频

    • 播放安塞腰鼓的视频,让学生欣赏其独特的艺术魅力。
    • 引导学生感受安塞腰鼓的节奏、韵律和表现力。

    6. 总结提升

    • 总结安塞腰鼓的起源、发展、特点和精神内涵。
    • 启发学生思考安塞腰鼓对我们今天的启示。

    五、作业布置

    • 朗读课文,背诵课文中的精彩段落。
    • 搜集有关安塞腰鼓的资料,了解其历史和文化背景。
    • 创作一篇小短文,表达自己对安塞腰鼓的感受。
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