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一、教学目标
二、教学重点
掌握重点单词和短语，理解课文内容。
三、教学难点
用英语描述自己的上学时间。
四、教学准备
五、教学过程
1. 导入新课
（1）复习上节课内容。 （2）导入新课题：今天我们学习Unit 1 I go to school at 800。
2. 生词讲解
（1）at：在…… （2）school：学校 （3）eight：八 （4）o'clock：点钟 （5）go to：去 （6）every day：每天
3. 课文朗读
（1）教师范读课文。 （2）学生跟读课文。 （3）学生齐读课文。
4. 课文理解
（1）教师提问：课文主要讲了什么内容？ （2）学生回答：课文主要讲了小明每天早上8点去上学。
5. 句型练习
（1）教师讲解句型：I go to school at eight o'clock every day. （2）学生练习造句：
6. 巩固练习
（1）完成课后练习题。 （2）用英语描述自己的上学时间。
7. 作业
（1）背诵课文。 （2）完成课后练习题。
六、教学反思
本节课教学目标明确，教学重点突出，教学难点突破，教学过程流畅，教学效果良好。学生掌握了重点单词和短语，理解了课文内容，能够用英语描述自己的上学时间。但是，在教学过程中，教师还可以适当增加一些互动环节，提高学生的参与度。
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