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  • 部编版四年级语文下册习作我的奇思妙想语文课件PPT
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    语文课件

    我的奇思妙想

    部编版四年级语文下册习作

    一、导入

    • 同学们,今天我们来学习一篇习作《我的奇思妙想》。
    • 奇思妙想,顾名思义就是新奇、奇妙的想法。
    • 你们有没有过一些奇思妙想呢?

    二、激发兴趣

    • 播放一段视频或图片,展示一些奇思妙想的发明或创意。
    • 引导学生讨论:这些奇思妙想有什么特点?它们是怎么产生的?

    三、写作指导

    • 选材:选择自己感兴趣、有感触的奇思妙想。
    • 构思:围绕奇思妙想,展开想象,写出它的由来、特点、作用等。
    • 语言:使用生动形象的语言,让奇思妙想跃然纸上。
    • 结构:一般可以按以下结构写作:
      • 开头:提出奇思妙想。
      • 中间:展开想象,写出奇思妙想的由来、特点、作用等。
      • 结尾:总结奇思妙想,表达自己的感受或愿望。

    四、范文赏析

    • 展示一篇优秀的范文,让学生分析范文的结构、语言和写作技巧。
    • 引导学生学习范文中的优点,并运用到自己的写作中。

    五、学生习作

    • 给学生一定的时间,让他们构思和写作自己的奇思妙想。
    • 鼓励学生发挥想象力,大胆创新。

    六、展示交流

    • 组织学生展示自己的习作,分享他们的奇思妙想。
    • 引导学生互相点评,学习别人的优点。

    七、总结

    • 总结本节课的学习内容,强调奇思妙想的重要性。
    • 鼓励学生继续保持好奇心和想象力,勇于探索未知。

    八、拓展延伸

    • 布置课后作业:让学生收集更多奇思妙想,并尝试写一篇习作。
    • 组织学生参加奇思妙想发明大赛或创意展示活动。
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