教科版 六年级上册-谁选择了它们教学ppt课件
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教科版六年级上册-谁选择了它们教学ppt课件
教学目标
知识与技能
- 理解课文内容，把握课文主旨。
- 了解不同动物选择栖息地的原因。
- 认识生物与环境之间的关系。
过程与方法
- 通过朗读、讨论、分析等方式理解课文内容。
- 运用思维导图等工具梳理课文结构。
- 结合生活经验，分析动物选择栖息地的原因。
情感态度与价值观
- 培养学生对自然界的热爱和探索精神。
- 认识生物多样性的重要性。
- 增强学生保护环境的意识。
教学重点
- 理解课文内容，把握课文主旨。
- 了解不同动物选择栖息地的原因。
教学难点
教学准备
教学过程
一、导入新课
- 展示动物图片或视频，激发学生兴趣。
- 提出问题：“这些动物生活在不同的环境中，它们是如何选择自己的栖息地的呢？”
二、朗读课文，整体感知
- 学生朗读课文，教师指导朗读节奏和语气。
- 讨论课文内容，了解课文主要讲述了哪些动物选择栖息地的故事。
三、分析课文，理解主旨
- 引导学生梳理课文结构，绘制思维导图。
- 分析不同动物选择栖息地的原因，如食物、水源、庇护所、繁殖等。
- 总结课文主旨：生物选择栖息地是基于其生存和繁衍的需要。
四、拓展延伸，联系生活
- 结合生活经验，讨论学生熟悉的动物选择栖息地的原因。
- 展示不同栖息地的图片或视频，让学生分析生物与环境之间的关系。
五、课堂总结
- 回顾课文内容，强调课文主旨。
- 强调生物多样性的重要性，以及保护环境的意义。
六、布置作业
- 要求学生写一篇小短文，分析一种动物选择栖息地的原因。
- 鼓励学生观察身边的环境，发现不同生物的栖息地。
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