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    古诗三首赏析:书湖阴先生壁

    关键词:

    • 古诗三首
    • 书湖阴先生壁
    • 语文课件
    • PPT

    赏析:

    《书湖阴先生壁》其一

    作者:王安石

    飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

    赏析:

    这首诗描绘了作者登上飞来山千寻塔的所见所感。诗人站在塔顶,视野开阔,可以俯瞰众山,远眺日出。他以“不畏浮云遮望眼”表达了不畏困难、勇于攀登的决心和气魄。

    《书湖阴先生壁》其二

    作者:王安石

    湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠,月点波心一颗珠。

    赏析:

    这首诗描写了湖阴先生壁上的一幅春景图。诗人用生动的比喻和细腻的笔触,描绘了湖光山色之美。诗中“乱峰围绕水平铺”展现了湖面周围群山环绕的壮丽景象,“松排山面千重翠”描绘了山坡上松树苍翠茂盛的葱郁之景,“月点波心一颗珠”则点缀了湖面上的明月,使画面更加灵动。

    《书湖阴先生壁》其三

    作者:王安石

    山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。 何须临水寄余生,天地岂无风雨楼。

    赏析:

    这首诗表达了作者对人生的思考。诗人认为,人生不应只沉迷于山水之乐,而应该积极入世,建功立业。他以“天地岂无风雨楼”表明自己不畏风雨,勇于面对人生的挑战。

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    1. 封面页:

    • 标题:古诗三首赏析:书湖阴先生壁
    • 作者:王安石
    • 背景图片:飞来山千寻塔或湖阴先生壁

    2. 赏析页:

    • 分别对三首诗进行赏析,包括诗意、写作背景、艺术特色等。
    • 适当插入图片或视频,增强学生的理解和兴趣。

    3. 拓展页:

    • 介绍王安石的生平和文学成就。
    • 讨论诗中体现的思想和价值观。
    • 布置思考题或讨论题,引导学生深入思考。

    4. 总结页:

    • 总结三首诗的共同特点和不同之处。
    • 提出对诗歌鉴赏的建议和方法。

    5. 课后练习:

    • 设计古诗默写、赏析或创作练习,巩固学生的学习成果。
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