教科版 六年级下册-铁生锈了教学ppt课件
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教科版六年级下册-铁生锈了教学ppt课件
铁生锈了
教学目标
- 了解铁生锈的条件和过程。
- 掌握铁生锈的预防措施。
- 培养学生观察、实验和分析问题的能力。
教学重点
教学难点
教学准备
- 铁钉、铁丝、烧杯、水、盐、醋、滴管、放大镜、白纸、手电筒
教学过程
一、导入新课
- 出示铁钉和铁丝，让学生观察。
- 提问：这些物品有什么共同点？它们有什么不同？
二、探究铁生锈的条件
- 实验1：将铁钉放入装有水的烧杯中。
- 实验2：将铁丝放入装有盐水的烧杯中。
- 实验3：将铁钉放入装有醋的烧杯中。
- 观察并记录铁钉和铁丝的变化。
三、分析铁生锈的过程
- 引导学生观察实验结果，分析铁生锈的条件。
- 总结：铁生锈需要三个条件：铁、氧气和水。
- 讲解铁生锈的化学反应原理：铁与氧气在水的存在下发生氧化反应，生成三氧化二铁（Fe2O3），即铁锈。
四、探究铁生锈的预防措施
- 实验4：将铁钉涂上油脂放入水中。
- 实验5：将铁钉放入装有干燥剂的密封袋中。
- 观察并记录铁钉的变化。
五、总结归纳
- 总结铁生锈的条件和过程。
- 总结铁生锈的预防措施：
- 隔绝氧气：涂油脂、密封保存。
- 除去水分：干燥剂、防潮剂。
- 改变铁的表面性质：镀锌、喷漆。
六、拓展延伸
- 讨论铁生锈对生活的影响。
- 介绍一些铁生锈的应用，如古董、艺术品。
七、课堂练习
- 填写表格：铁生锈的条件和预防措施。
- 设计一个实验探究其他金属生锈的条件。
八、作业
- 观察家中生锈的物品，分析其生锈的原因。
- 查阅资料，了解铁生锈的危害和预防措施。
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